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第122节（第3页）

但袁老师遗憾地摊手，“老师只负责引导和保护，接下来的时间，会由你们自由探索。而且你们也看到了，老师的住宿条件没有更好。”

老袁想了想，又说：“如果你们没有意见的话，明天我们仍然会跟王老师他们一起，到荒漠下面的地窟探索。”

小孩们对此没啥意见。

荒漠上没有太大有价值的资源，危险倒是挺多的。

但荒漠下掩埋着错综复杂的地窟，仍然具有重要探索价值。未知的危险会有更多，包括可能遭遇鬼物的侵袭——这是人类乃至妖兽以及其他生灵最痛恨的东西。

人类和妖兽虽然互为食物链关系，但也还有互利互惠的可能。

但鬼物不行。

它们已经不是生灵了，长着或人或兽的模样，但无法修炼，变强的方法就是吞噬生灵或同类。

据说，这玩意儿就是【虚无】的后遗症，它本身只是在虚无中诞生的魔气，侵蚀了生灵，将人或兽转化为鬼物；侵蚀非生命也一样糟糕，比如灵气被侵染的时间久了，里面的灵性都会被湮灭。

——这是现代修真的说法。

旧纪元也有鬼物，只不过可能那时候的虚无很少看到（当时也没有这个名字），鬼物比较少。

按照那时候的说法，心魔也是鬼物的一种，不然不会称为魔。甚至还有人说，被心魔占据的修士，同样会变成鬼物。

当然，哪种说法更正确不重要。

宋一在新纪元学到的重要一课就是：科学修真，就是要用发展的目光看待问题。也许很多年后研究发现，鬼物是啥重要资源都说不准。

重要的是现在，她获取贡献的重要方法有两个：一个是探索到重要资源；一个是猎杀鬼物。

猎杀妖兽是可以赚钱的，但你除非是帮助抵御兽潮，否则不算贡献。

抓通缉犯也可以赚贡献，但这个得看运气，这外面鱼龙混杂，人家说不定隐姓埋名，你不一定真能抓到人。

宋一的剑已经饥渴难耐了！

发现老师真准备让他们自由探索后，宋一假装溜溜达达，却趁老师不注意时，想钻进酒馆里。

上次可让她尝到甜头了。

城区售酒有年龄限制，宋一轻易喝不到。但这种地方，连你的身份都不管，更别说年龄了。

她心里有数：不会在这外面喝，买点回去藏着，这也是她带的“特产”嘛。

然后，小孩就被老袁拎了起来，“往哪儿跑呢你？”

宋一眨巴眨巴眼，“老师，不是不干涉我们的行动吗？”

袁老师有点儿头大：小孩被坑，是重要的一课，让他们适应这外面的环境。但小孩主动走上某些不太对的路，你管不管？肯定得管啊！

他是带他们来看混乱中的秩序与正义的，而不是让她彻底加入混乱阵营的。

他严肃地看着宋一，“是因为你们说想要做贡献，我才带你们出来的。别人踩线，我管不着。但你们，我管得着，不要觉得出了城就无法无天了。”

别说什么这外面的人把小孩给带歪了，他们这才初来乍到，怎么就带歪了？

混乱区听了都表示不背这个锅。

宋一乖巧地点头，认错速度很快，“老师，我知道错了。刚才是我嘴馋了。”

“但是老师，假如，我是说假如，有人找我们麻烦，我们可以‘正当防卫’吧？”

单单听这话是没问题的，但联系上下语境，总感觉有问题。

袁老师狐疑地看她，“你是准备去碰瓷，还是想去钓鱼执法？”

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