四合院：重生归来，我不再是傻柱最新章节_第286章能接受她吗第1页_四合院：重生归来，我不再是傻柱免费阅读_爱吃黄鳝肉的谢静涵作品

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第286章能接受她吗（第1页）

“你会喜欢这里的。”何雨柱突然停下脚步，转身望向她。

他没有等她回答，只是继续向前走。何雨水的视线又重新回到了那辆公交车上。车窗里的人脸，她看得模糊，却能感受到他们与自己之间的距离。这些人，像是另一个世界的存在，跟她毫无交情，亦无任何相识的机会。

她跟在何雨柱后面，心里不知道是恐惧多一些，还是好奇多一些。她从未意识到，原来世界是如此浩瀚，原来在这个小小的四合院之外，竟然藏着这么多不同的风景。

他们穿过一条小巷，终于来到了学校的大门前。那座建筑的外墙斑驳，年久失修，但依然透出一种古老的气息。何雨水站在门口，抬头望着那块写着学校名字的牌匾，心中一阵空荡。她不知道该从哪里开始，也不知道自己是否能融入这个新的世界。她看了看何雨柱，眼中有几分不安。

“进去吧，雨水。”何雨柱站在她身边，拍了拍她的肩膀，“你不用害怕，我会一直在这里。”

她深吸了一口气，终于迈出了那一步，跨进了这座陌生的学校。空气中弥漫着一股书香气，四周是一片整洁的操场，绿草如茵，操场上偶尔有几声学生们的笑声。她低下头，看着自己紧握的手，试图平静下内心的颤抖。

何雨柱的目光始终没有离开她，站在远处，默默注视着她一步步走进这个未知的世界。他知道，这只是开始。何雨水要经历的，还远远不止这一点点。

走进学校的大门，何雨水的心情更加复杂了。她的脚步开始变得迟缓，仿佛那条通往教室的小道变得无比漫长。她没有抬头去看四周的校园，只是低着头，目光集中在前方的地面上，感受着每一步踩下去的脚印。每次迈出一步，内心的重压就多一分，仿佛整个世界都在推她，催促她赶快适应这个陌生的地方。她紧紧地握着自己的书包带，手心因为紧张微微出汗，脑海中却总是想不明白，自己究竟为什么要走到这里，为什么要接受这一切。

何雨柱在她身旁走着，他的步伐轻松而坚定，不时转过头来看她一眼。那眼神里没有任何的逼迫，只有鼓励和安慰。何雨水深吸了一口气，心跳稍微平稳了一些，抬起头，看着何雨柱那张微微紧绷的脸。他总是能在不经意间传递给她一种无形的安全感，仿佛无论前方有多么陌生，他都会始终陪伴在她身边。

“雨水，没事的。”何雨柱突然开口，声音不大，却异常清晰。“你只需要走好每一步，其他的交给我。”

何雨水低声回应，声音带着些微的颤抖：“嗯。”

两人继续向前走。校门口的保安看到何雨柱，面露笑意，似乎认识他。看着他们走进校门，何雨水的内心突然涌起了一种莫名的尴尬。她并不喜欢被人注视，尤其是在这种不属于自己的地方。那些同学们的目光或许并不刻意，但每一次碰撞眼神，她都会下意识地低下头。她的脸颊有些发热，恍若全身都被一层不明的热度笼罩。

他们来到了一间教室门口，何雨柱停下了脚步，轻声说道：“在这里等一会儿，我去跟老师说说。”

“嗯。”何雨水点了点头，双手紧紧抓住书包带，站在门外的走廊里，视线散漫地落在墙壁上的一张张宣传海报上，内心的复杂情绪此时化作一种难以言说的压迫感。她没有想到，原本以为只是一次普通的“出门”之行，竟然能给她带来如此强烈的情感波动。她甚至开始怀疑自己是不是已经开始对这所学校产生了抗拒，那些陌生的面孔，那些快步走过的学生，都让她感觉到一种无法言喻的疏远。

教室的门开了，何雨柱走出来，看上去跟老师谈得还不错。他对何雨水笑了笑，走上前拍了拍她的肩膀：“老师说可以先适应几天，没问题。”

何雨水深吸了一口气，勉强抬起头：“那……我进去吗？”

“嗯，去吧。”何雨柱的声音温和而坚定，“你一定会适应的。”

她点了点头，脚步依旧有些犹豫，最终还是迈了进去。教室里几乎每个座位都有人，而大多数学生的目光都在瞬间聚焦到了她的身上。她感到一阵莫名的慌乱，心跳似乎又开始加速。她低下头，恍若没有看到周围的任何一张面孔，默默地走向座位。坐下之后，她才发现自己的手掌已经开始出汗，放在桌面上微微颤抖。

她下意识地抬起眼睛，看向窗外，外面的天空依然阴沉沉的，飘动的风似乎也带着一股凉意。她不禁又想起了在家里度过的那些日子。四合院里的安静，那个她熟悉的世界，那里的一草一木，一砖一瓦，都让她感到安全和舒适。而这里，所有的一切都让她感到陌生，甚至有些压迫。

她正想着，突然，身旁的座位被人拍了拍。她转头一看，是一位长发女孩，脸上带着几分好奇的笑容。

“你是新转来的吧？”女孩的声音很轻柔，仿佛怕吓到她。

何雨水怯生生地点了点头：“嗯。”

“我叫林雪。”女孩笑了笑，“以后可以一起做作业呀。”

何雨水一时不知该如何回应，只是点了点头，淡淡地笑了一下。她从未想过，自己会被一个陌生的女孩这么主动地接触，心里不禁有些紧张。她真的是能融入这里吗？那些活泼、热情的孩子们，真的能接受她吗？

就在她心乱如麻之际，铃声突然响了，意味着上课的开始。她快速低下头，准备专心听讲。周围的嘈杂声渐渐远去，教室里的气氛开始变得安静，老师走进了教室，开始讲解今天的内容。何雨水的注意力被拉回到课堂上，但她的思绪依旧没有完全沉浸在学习上。她的心情仿佛也随着课堂的节奏起伏波动，时而焦虑，时而放松。

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