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第17章 校园（第2页）

同桌心想：老师今天是不是故意，又不止白悟一个人趴着睡觉还有说话的呢，真是无语。

白悟的反应并不是应若的，应若还奇怪呢，她可不是小女孩被人说两句就哭的人

“系统，怎么回事！原身还在这具身体吗？！”刚刚被老师说的时候，心里不知怎么就有一股委屈的感觉，那一瞬间感觉十分难过，眼眶也热热的想哭，压都压不住。

“不是的，宿主。这是正常现象。”

“正常？这，那你给我好好解释解释”

“您可以理解为生理反应，虽然您接管了原身的意识和肢体，但生理反应是原身与生俱来的，当面对刺激时会主动反应，属于剧情一部分，除非通过合理的方法或者您的精神意志坚定是可以压制其作用的”

“宿主，您有疑问吗？”

“你知道我想什么？”应若眯眯眼，她可不喜欢别人看透自己想什么。

“不是的，0234收到您的脑电波起伏，结合刚刚的情况，我在对您最大的可能性猜测。”

真是公式化……

应若看向黑板，提出自己的疑问：

“我只是在想，有些事情我只要让众人认为发生了就可以是吗，就算没有发生过，只要该这样认为的人认为了，就是剧情了吧。”

“0234不明白您的意思。”

“唔，我也不明白，等遇到就知道了呗。”

“…………”

“其实根据您特殊的体质，可以完美地融入世界，这是虚拟任务者才能做到的，但您的剧情还未接收，在此之前还是需要你保持原身的样子。”

“你是说我要是接收剧情了就可以为所欲为啦？”

“不是的，宿主，这样会破坏世界平衡的，您可以通过合理的逻辑改变世界内容，只需要保证世界的结局与原世界剧情相同即完成任务。”

体质光环，t√

“宿主，您看”

应若面前的课本突然出现一个小小的，砖红色圆形物体，中间有一个半弧线，画着白黄红三种颜色，一根细细的黑针停在白颜色的最左边，像一个表盘，但是没有刻度。

应若瞄了一眼白悟的同桌，又看向周围的人，他们好像看不见。

“宿主，您不用担心，除非您允许的否则没人看得见。”

“噢，那这是什么？”

“崩坏量子仪，这是虚拟任务者的特殊道具，当黑色的指针波动时就表示您当时的所作所为具有崩坏世界的迹象，一旦超过红色就代表已经对世界造成破坏，必须即可停止后寻找方法挽回。还有一个用途就是在未接收剧情之前，可以检测崩坏的人物或者事件发生，波动越大，证明崩坏的剧情和人物对世界的破坏越大。”

“崩坏提前出现？”

“世界崩坏具有不稳定性，在您没有接受剧情之前，对阿钥大人也有影响，阿钥大人虽然知道剧情，但不能知道崩坏的剧情点在哪，如果在没有接收剧情之前遇到崩坏，会强行打开剧情，您的身体恐怕会受不了，不过届时我会让您离开崩坏剧情的范围之内，再接收剧情。”

“好吧。”

“噔～噔～噔～噔，噔……”下课铃

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