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第五十四章 停课学习（第1页）

预赛成绩出来后，数竞老师要去对校长做一个相应的汇报。

“小王啊，这次你们班数竞预赛的成绩相比往年如何，有没有进步？”靠在校长办公室的椅背上，蒋孙平随口问道。

“对了，那个你推荐上来的，说是很有潜力的，那个中途加入竞赛班的学生，有没有通过预赛啊？这次的成绩如何啊？”

说实话，对这所学校的竞赛成绩，蒋校长已经没有像前几年在乎了。如今对数竞老师的询问，更像是一种例行公事。

五年前…他被调动到这里当校长时，心里还有搞出成绩，继续升迁的念头。

可这五年来，各种方法都试过了，学校的竞赛水平还是在逐步下滑。

归根到底，竞赛水平下滑的原因，还是一个字…钱。

经济越发达的省份，竞赛成绩一般就会越好。同理，学校也是一样。

自从他当校长以后，上头不允许学校设立买读线，这等于是断了学校的一条手臂。

结果，学校少了一些额外的经济来源，就花不起大价钱请竞赛老师——从最终结果上来看，对竞赛生的培养能力也下降了。

同时，人往高出走…学校的一些40岁左右的骨干教师，也被一些条件更好、更加有名的高中挖走了。

对于这种情况，蒋校长又些气愤，又有点无奈。当然，还是有一些念旧的好老师，是愿意留在学校，继续教书的。

比如李文的数竞老师，就被好几个高中挖过，却依然不为所动。

现在，蒋孙平觉得不出意外，自己是没什么升迁希望了，他只想安安稳稳的干到退休。

五年了，他也老了，没什么拼劲了。

不过，这几年学校竞赛成绩的下滑，让他身为这一带最顶尖高中的校长，还是在大会上吃到了些批评，这让他有点脸上无光。

蒋校长只希望，今年的竞赛成绩，不说很好，但也不要太差吧。

不说金牌银牌了…出几个省队，总是可以的吧！

“这次竞赛班分数过线的共11人，分配到直通名额的共3人——16人有14人通过了预赛。”数竞老师王波的话，把蒋校长从沉思中拉了回来。

“数竞队外，共有2人通过了预赛分数线…至于您说得那个李文，他这一次取得了全校预赛成绩第二的好名次。”

“这么快就预赛成绩第二了？他才学了多久？”蒋孙平感到了一丝诧异，“照这个势头下去，如果这个李文在复赛中能发挥正常的话，岂不是能进到省队？”

“您说得对。”数竞老师回答道，“李文的上限极高，我感觉给他足够的时间，他都有足以进到国家集训队的潜力了。不过，现在的他和其他学生最大的差距，是积累。”

“他入竞的时间实在是太晚了，照现在看，虽然他学得很快，但是一些东西还是不可能在复赛前学完的。”

“这还不简单，那就让他停课学习数竞。”蒋校长作出了决断，“学校里会马上会给他安排停课的，时间这么紧迫了，还想课内课外两把抓，简直是胡闹。”

“不过，停不停课，还是让他自己作决定。”

“同时，如果他同意停课来冲击竞赛的话，作为他停课学习竞赛的补偿，以后有什么优惠条件或者名额，在相同情况下，他优先。”想了想，校长又补充了一句。

“好的，我这就去和他说。”竞赛老师王波答复道，这一切，还得看李文自己的选择。

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