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第422章（第2页）

可看着先生凝重的样子，周澜明白了先生的担忧，这样好的资质，学什么都又快又好，包括学那些不着边的东西，难怪先生在教授常乐的时候，费那么多的心思。

周澜：「先生」。别看就这么两个字，表达的东西太多了，同上一个招呼，不一样。

先生瞪一眼大弟子，这带着拐弯的声线，听的先生鸡皮疙瘩都起来了：「好好说话。」

周澜恭敬的给先生上茶：「先生您为弟子们费心了，您要休息好，弟子去给您煮茶。」

煮什么茶，最近先生都泡茶喝了不知道吗，哼，把闹心的大弟子直接轰跑了。

至于教育问题吗，先生把自家大弟子那些玩笑一样的文章，拿出来读到半夜。

而周澜把先生文章，也拿出来读了半夜。在取其精华去其糟粕上，师徒二人都是如此的不遗余力。

大利都说，听外院的人说，今日先生怕是在研究很深的学问，书房里面烛火通明，连丝声响都没有。

姜常喜看看隔壁书房的烛火，心说，这师徒二人竟然是心有灵犀吗，怎么突然都开始做学问了。

只是吩咐大利：「先生年岁大了，让先生身边的人，多注意一些，莫要让先生太过劳累，大爷那边不要过去打扰就好。」

另外就是把先生屋里的灯火，又加了一盏，就怕先生熬夜费眼睛。

然后自己一个孕妇肯定是不能陪着他们努力上进的，该休息就去休息了。

长了的事情，让姜常喜说常乐就没有什么事情，不贪玩那就不是孩子，别人还没说什么，人家常乐自己就调整过来了。已经够懂事了。

先生在大弟子不切实际的文章中，仔细推敲那些能够接受的，有利于增长学识的内容，或许可以接纳。

周澜在先生的文章理念中，寻找同自己教育方针能够共存的地方。

先生怎么教育他们，目的都是为了他们好，而周澜肯定是为了自家孩子好的，既然都是为了孩子，为什么就没有共存的可能呢？

这个问题，周澜思考了一夜。觉得还是有可能做到的。

而先生就比周澜理智多了

，同自家大弟子说的那样，那就是闹笑话，可从大弟子那些笑话一样的想法中，提取一些可取之道，还是可以的。

然后第二天师徒二人的脸色都不太好看，显然周澜没有找到共存之道，而先生也没有提取道什么可取之道。

当然了主要还是熬夜耗神的错，任谁熬夜之后，第二天也不会脸色好看。

姜常乐看到先生如此，还以为自己一时贪玩，让先生失望了，所以常乐表现的可积极了。

先生扫一眼小弟子，倒也没说其他的，只是叮嘱小弟子，要早早回府，省的家人担忧。

就这么一句话，都不需要怎么批评教育，常乐自动就愧疚了：「先生弟子不会再贪玩了。」

周澜偷偷的看着师徒二人，也没敢在多说一句。

先生的苦心，他当真是明白了。

先生看着自家小弟子，也没说什么，贪玩可以，不过要换一种玩法。

先生想了，弟子资质好，不能光读书，他的朋友多，六艺更是各有千秋，他要带着小弟子去学人家的本事。更好还能丰富一下小弟子的见识。玩也玩的高雅，多好。

让常乐知道，大概会哭的。

要说没心没肺的就是姜常喜，随着怀孕月数增大，姜常喜夜里歇息不好，总是睡不踏实。

以往听到郎舅二人给肚子做胎教，那是催眠，如今是心烦，所以姜常喜觉得胎教这事该结业了。

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