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梅教授:“还和我赌气呢,嫌我没给你保送的机会?”
“没有。是我深知让您失望了,不敢再厚着脸皮面对您。”
梅教授:“既然不敢面对,又为何寄画给我?”
一周前,郁宁把冰湖的作品彻底完成,并寄给了梅教授。
郁宁如实说:“我想把最珍贵的作品,展现给最敬重的人。”
“你这孩子,嘴巴是甜的。”梅教授态度缓和不少,“那几所学校考得怎么样?”
“托您关心,都是第一名。”
“嗯,艺术分顶尖,文化课优秀,照这么来看,全国所有院校都任你挑。”
“您过奖了,我还有很大的进步空间。”
梅教授深吸一口气,“行了,我不想听客套话。你先和我聊聊,这幅‘冰湖梦境’的创作灵感。”
整副画以白色为主调,勾勒出绝妙的冰湖雪山奇景,但画面的重点,是伏在冰面上的两个青年。
梅教授的注意力,落在躺在冰面的青年身下。
“如果没有这摊血,单纯是美好爱情,可你却要在纯洁干净的画面上,添加了冲突性的颜色,让爱情变成了悲情,让团聚变成了分离。”
“从层次来看,青年身下的血迹是后来添加的。所以,你原本想画美好爱情,为什么后面又改变主意了?你是怎么想的?”
郁宁很平静,“没怎么想,我只是把心脏剖出来,展现给别人看。”
电话里传来梅教授的笑声,“孩子,你总能带给我意想不到的惊喜。”
“您过奖了,我只是个普通学生罢了。”郁宁顿了顿,“但是教授,那幅画,能不能麻烦您再寄给我。”
“不是送我的?”
“抱歉教授,那副作品,对我来说很重要。”
梅教授:“既然如此,为什么还把原版寄过来?”
“想听听您的意见,就该给予最大的诚意。”
“你这孩子啊,真是让人又爱又恨。”梅教授笑着说:“行了,我还有课,我们改日再聊。”
“教授,我把地址发给向霖学长,让他帮忙寄……”
“嘟嘟嘟——”
电话被突然挂断,郁宁还决定是把地址发给向霖。
短信还没编辑完,班主任的电话先打了进来,“你这孩子,怎么这种事还瞒着学校。”
郁宁:“什么事?”
班主任:“校长和系主任都知道了,你还和我装傻?”
“老师,我真不知道您在说什么。”
“菁大招生办的电话都打学校了,说要破格保送你,让你务必不要和任何学校签订任何协议。。”
班主任说个没完,“真是没想到啊,眼瞅着要高考了,还来了个意外惊喜。这两年菁大保送太难了,去年就一个,我以为今年也只有谈晨呢。谁曾想,保送期都过了,你还能给学校长脸。”
“哦对了,招生办那边还托我给你带句话,好像是说,‘想要画,就等开学亲自来拿。’”
郁宁按住心口,如释重负,“我知道了,谢谢老师,我会更加努力的。”
“行,现在也没啥事了,你多注意身体,上学时间自己掌握,但毕业典礼一定要来。”
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